FORTALEZAS

• INFRAESTRUCTURA

-El colegio es de material noble, con buenas estructuras.

-Espacios señalizados para evacuar en casos de sismo.

-Posee infraestructura adecuadas para la realización deportivas y Gimnasios.

-Desarrollo de una buena infraestructura de la institución.

• DOCENTES

-Se encuentra con docentes especializados en música,danza, psicomotricidad e ingles.

-Trayectoria y continua capacitación del cuerpo.

• PARTICIPACIÓN

-Padres de familia activos en colaboración con los docentes en brindar una buena educación al niño.

-Docentes capacitados con buena educación y un enfoque moderno.

-Padres de familia identificados con la institución educativa.

• DEMANDA EDUCATIVA

-La institución educativa es reconocida y aceptada por la comunidad, la red local y distrital.

• CURRÍCULO

-Análisis e implementacion de la reforma curricular en sus diversas formas.

• IMPLEMENTACIÓN

-Adecuados servicios académicos de material para la enseñanza.

-Cuenta con tecnología educativa.

DEBILIDADES

• GESTIÓN

-Falta mejorar el estilo de liderazgo del personal gerarquico de la institución educativa.

• IMPLEMENTACIÓN

-Falta de implementación, infraestructura, docentes no actualizados, falta de materiales e inmuebles.

-Falta de equipamiento medico y limitado capacitación de hospitalización.

• DOCENTE

-Discriminación de profesores puesto que entre docentes hay rivalidades de genero.

• PARTICIPACIÓN

-Poca colaboración de algunos padres que presentan bajo rendimiento académico y problemas de comportamiento.

-Falta de apoyo de los padres de familia en el apoyo a la organización de la APAFA.

-Inasistencia de los padres de familia a las reuniones.

-Conflicto familiares que perjudiquen el rendimiento académico de los niños.

-Falta de identidad de los padres de familia en la institución.

-Padres que no hacen participar a sus hijos en las actividades programadas por decisión propia o factor religioso.

• CURRÍCULO

-Pobre rendimiento académico en cursos como ingles e informatica debido al nivel educativo y cultural.

OPORTUNIDADES

•  PARTICIPACIÓN

-Participación en la feria de ciencia.

-Reconocimientos públicos.

-Ministerio de educación promueve el desarrollo y participación de programas.

-Ofrecimiento de ministerios para participar en proyectos concursa les para mejorar el aprendizaje.

-Concurso de conocimientos en la pamer.

.Becas de las universidades para los alumnos.

-Apoyo de tutoria por parte de una psicológica permanente.

• ENTIDADES Y CONVENIOS

-Centro de salud cerca al colegio.

-Existencias de redes externas dispuestas a colaborar con el colegio.

-Cordinación para la comisaria para la seguridad de nuestros niño.

-Existen instituciones educativas estatales particulares de tres niveles y privados, nacionales y extranjeros.

-Entidades que dictan cursos virtuales a nivel nacional e internacional que permiten el acceso, avances científicos.

AMENAZAS

•  AGENTE EXTERNOS PERJUDICIALES

- El mal uso del abuso del Internet
- Pandillaje y drogadicción
- No cuenta con un centro de salud cerca.
- Delincuencia
- Padillas fuera de la institución
- Inseguridad en los alrededores de la I.E
- Miembros de la comunidad con conductas inadecuadas, atenta contra la tranquilidad de la I.E
- Presencia de lugares de venta de alcohol y drogas.
- Perdida de mercado por la aparición de instituciones educativas interesados en brindar esta formación sin contar con la autorización, el reconocimiento otorgado por la OMI, la experiencia y los medios requeridos.